現今的雇主需要畢業生具備哪些技能？
Posted: Sat Dec 28, 2024 5:07 am
企業需要能夠使用最新技術、做好工作準備、具有社交技能的行銷畢業生。 《行銷周刊》的分析發現，對具有社群媒體、電子商務和數據分析技能的行銷人員的需求急劇增加。
WeForum 預測，到2025 年，最受歡迎的技能將是分析思維、創造力和靈活性，而最熱門的新興職業包括資料和人工智慧、內容創作和雲端運算。
世界經濟論壇 2025 年頂尖技能
行銷人員對數位專 荷蘭 WhatsApp 負責人 業知識的需求只會變得更加強烈。客戶變得越來越挑剔、要求越來越高，想要個人化且相關的內容和訊息。這將意味著透過人工智慧主導的技術提高自動化程度、改善使用者體驗和客戶服務。
那麼大學和學院如何培養出適合工作的行銷畢業生呢？他們面臨的挑戰的解決方案是什麼？
教育工作者面臨哪些挑戰？
根據微軟的報告《利用數位技能釋放英國的潛力》 ，只有 28% 的企業領導人認為教育系統提供了足夠的數位培訓。
ITIF 的一份報告發現，在美國，情況更糟，三分之一的員工缺乏數位技能，13% 的員工沒有數位技能，18% 的員工數位技能有限。
那麼，高等教育機構在提供數位行銷技能方面面臨哪些挑戰？
1）過時的行銷課程-。許多學院和大學不會每年甚至每兩年更新一次課程，導致內容過時。在許多情況下，數位行銷根本不包括在內。
在《行銷雜誌》報導的一項本科課程研究中，作者報告說：
「我們發現，持續有很大一部分學校沒有提供明確涉及數位行銷或行銷分析的課程。這令人深感擔憂，因為它表明各種規模的經認可的商學院，包括一些較大的項目，未能針對商業世界的現實對營銷學生進行培訓，並可能加劇數字技能差距。」
2)尋找合適的教學人才－大學/培訓團隊之間在數位行銷方面往往存在技能差距，這使得向學生教授最新的數位行銷知識變得困難。
3)了解雇主想要什麼－雇主對畢業生的期望與大學或學院認為他們想要的之間可能不符。
4)時間限制- 高等教育的資源可能有限，創建或更新課程內容需要時間。通常沒有可用的資源來執行此操作。
5)交叉協作的困難－在整個機構內制定一個有凝聚力的計劃並使相關部門和職能達成一致通常是一個挑戰。
6)變化速度－數位科技和平台快速發展且不斷變化，這意味著很難保持最新狀態並在課程和教學中反映出來。
面對所有這些挑戰，學院和大學需要幫助為學生提供數位技能。讓我們看看如何做到這一點。
WeForum 預測，到2025 年，最受歡迎的技能將是分析思維、創造力和靈活性，而最熱門的新興職業包括資料和人工智慧、內容創作和雲端運算。
世界經濟論壇 2025 年頂尖技能
行銷人員對數位專 荷蘭 WhatsApp 負責人 業知識的需求只會變得更加強烈。客戶變得越來越挑剔、要求越來越高，想要個人化且相關的內容和訊息。這將意味著透過人工智慧主導的技術提高自動化程度、改善使用者體驗和客戶服務。
那麼大學和學院如何培養出適合工作的行銷畢業生呢？他們面臨的挑戰的解決方案是什麼？
教育工作者面臨哪些挑戰？
根據微軟的報告《利用數位技能釋放英國的潛力》 ，只有 28% 的企業領導人認為教育系統提供了足夠的數位培訓。
ITIF 的一份報告發現，在美國，情況更糟，三分之一的員工缺乏數位技能，13% 的員工沒有數位技能，18% 的員工數位技能有限。
那麼，高等教育機構在提供數位行銷技能方面面臨哪些挑戰？
1）過時的行銷課程-。許多學院和大學不會每年甚至每兩年更新一次課程，導致內容過時。在許多情況下，數位行銷根本不包括在內。
在《行銷雜誌》報導的一項本科課程研究中，作者報告說：
「我們發現，持續有很大一部分學校沒有提供明確涉及數位行銷或行銷分析的課程。這令人深感擔憂，因為它表明各種規模的經認可的商學院，包括一些較大的項目，未能針對商業世界的現實對營銷學生進行培訓，並可能加劇數字技能差距。」
2)尋找合適的教學人才－大學/培訓團隊之間在數位行銷方面往往存在技能差距，這使得向學生教授最新的數位行銷知識變得困難。
3)了解雇主想要什麼－雇主對畢業生的期望與大學或學院認為他們想要的之間可能不符。
4)時間限制- 高等教育的資源可能有限，創建或更新課程內容需要時間。通常沒有可用的資源來執行此操作。
5)交叉協作的困難－在整個機構內制定一個有凝聚力的計劃並使相關部門和職能達成一致通常是一個挑戰。
6)變化速度－數位科技和平台快速發展且不斷變化，這意味著很難保持最新狀態並在課程和教學中反映出來。
面對所有這些挑戰，學院和大學需要幫助為學生提供數位技能。讓我們看看如何做到這一點。