Email Dataset

使用这些参数来定义新兴印度的问题在于，无论它们如何表明变革的方向，该国都没有提供关于子弹头列车和奥运会的简洁叙述
使用这些参数来定义新兴的印度存在一个问题，无论它们如何预示着变革的方向，这个国家并没有提供一个关于子弹头列车和奥运会的简洁叙述——当大量人蹲在拥挤的车厢顶上乘坐比哈尔邦的火车时；当货运列车的平均速度几十年来一直保持在每小时 25 公里时。事实上，你仍然可以从 15 个不同的角度来看待印度的故事，并获得许多不同的叙述。

消费品市场正在向广度和深度扩展，但全国一半的人口仍未进入消费者拥有发言权和选择权的领域。一些州的农村土地价格已飞涨，但全国许多地方的农业仍然基本无法生存——报纸上经常报道农民自杀。农业增长率有所提高，但一些作物每公顷的产量仅为 Coinbase 数据 其他国家的一半。

印度以其一流的技术和管理学院而自豪，这些学院在指导新学院的同时，也在不断扩大规模。目前，17 所 IIT 学院每年培养出 10,000 名工程师。但以色列的一个以色列理工学院却拥有 10,000 名本科生，并正与康奈尔大学合作，在纽约罗斯福岛建立应用科学与工程校区——这是任何 IIT 都无法企及的（即使它愿意）。无论如何，IIT 学院在印度应届工程毕业生总数中所占比例还不到 1%，而领先的公司表示，大多数获得工程学位和文凭的人实际上都无法就业。1,000 所官方认证的商学院中有四分之三无法通过任何适当的认证程序；这些商学院的校友最多只能找到一线销售人员的工作。请别忘记，最基本的事实是，印度的平均受教育年限仅为 5.4 年（中国为 7.5 年），因此，声称印度是知识强国的说法仅限于本国民众。