我们可能事先没有给予足够重视的一个主要挑战是与学校合作的实际限制，特别是在疫情期间。从与疫情相关的限制限制学校和教师的访问，到教师们所经历的完全超负荷，这意味着要求参与额外的项目是一项非常艰巨的任务，受助者需要在获得所需的参与程度与务实、灵活性和谨慎的关系管理之间取得平衡。
除此之外，其他实际考虑因素还包括设备访问；互联网带宽；开发成果是离线可用（因此更容易访问）还是在线可用（允许实时更新和实时数据传输）；技术需要有多直观才能让学生独立（而不是给教师增加工作量）；平台偏好和/或惯性；以及在引入新平台的情况下，需要尽可能简单而有效地让教师和导师加入。
创造一个没有竞争的合作空间
我们曾想过，这五个组织最终都是竞争对手，但实际上它们会如何合作，但我们很高兴看到它们团结一致，作为一个团队很好地合作，相互支持、鼓励和挑战，以尽可能高的标准完成项目。我们目睹了他们公开自己的想法，相互提供建设性的反馈意见，提出只有同行才真正了解的难题，甚至测试彼此正在开发的产品。这种情谊的一部分来自于个人，他们彼此合作，并致力于创造社会影响，也来自于拥有一批从事相同领域、服务相同客户、了解相同挑战并经历相同环境的组织。这对于建立共同理解和共同工作基础大有裨益。
随时评估
为了帮助我们了解正在开发的 巴林电话号码数据 产品的影响，我们寻求教育和青年中心 (CfEY) 专家的支持。他们与每个受助者合作收集基线和终点数据，并为影响测量奠定一些长期基础，例如为每种产品制定变革理论，以突出意图（以及假设）；探索证据基础，以将新发展植根于现有的有效知识中；并支持制定更长期、更稳健的评估计划。他们还帮助受助者考虑资金和项目对组织本身的影响，这非常令人着迷，尤其是在充满挑战的时代。
孩子正在接受在线辅导
我们与之合作的五个组织：
Manning's Tutors获得了一笔 99,393 英镑的资助，用于与在线辅导平台 Bramble 合作开发名为 Birds Eye 的功能，该功能允许导师将主课程屏幕分成最多四个小视图，复制导师面对面与小组合作的方式，即从小组活动转变为量身定制的一对一活动。Birds Eye 的目的是提高在线辅导课程的质量。他们还创建了一个 AI 教练来分析课程，并为导师提供有关学生参与度、所涵盖主题的数据以及提高辅导效果的建议。
Brilliant Club获得了 91,600 英镑的资助，用于开展用户研究，以更好地了解使用其在线平台的学生、学校和导师的需求，并进行改进以提高平台质量和用户体验。它还制作了用户指导视频并增强了其支持功能，以确保学生和导师在访问在线支持时拥有高质量的体验。
FFT利用其 99,999 英镑的拨款，大幅减少了学校访问压缩音频、视频和图像内容所需的带宽，同时又不影响质量，从而提高了其在线平台的可访问性。它还开发了新的报告，以收集有关学生进步的数据，并让导师更有效地提供有针对性的支持。
学校合作导师获得了 99,999 英镑的奖励，用于开发 PupilKnowHow 应用程序，该应用程序可以离线访问，并为学生提供有针对性的学术内容以及与学费一起提供的福利信息和活动，旨在补充和增加辅导课程和学校支持的影响力。
TalentEd获得了 50,000 英镑，用于探索和开发新的评估方法，以更好地了解学生的需求以及他们的学业进步、信心和参与度。这些评估方法可以为学生提供更有针对性和影响力的个性化辅导。TalentEd 还开发了培训课程，以支持导师提供高质量的课程。
受助者在日常为NTP提供学费的同时，不顾疫情和由此带来的种种障碍，辛勤工作，迅速完成了他们的项目。
我们和所有受助者都对最终产品感到非常满意，特别是已经听到了来自导师和学生的非常积极的反馈，我们期待着在未来更多地了解它们的影响。